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Hoje celebramos o Dia do Diretor Escolar, uma data

Hoje celebramos o Dia do Diretor Escolar, uma data dedicada a homenagear a liderança e o comprometimento de quem está à frente das escolas, guiando com sabedoria, empatia e dedicação. Ser diretor(a) é ir além das responsabilidades administrativas; é inspirar professores, apoiar estudantes e construir um ambiente onde todos possam aprender e crescer. O gestor escolar também desempenha um papel fundamental na promoção da educação ambiental dentro da escola, pois ele atua como líder e facilitador, criando condições para que a educação ambiental seja incorporada de maneira eficaz ao currículo e à cultura escolar. ❤️

“Como gestora, foi de grande alegria receber o Geração+ em nossa escola. Temos como disciplina Educação Ambiental e contamos com dois professores especialistas. Pude dar a eles a autonomia necessária para que pudessem desenvolver o projeto encaixando no planejamento de cada um. As composteiras seguem funcionando e são a alegria das crianças quando precisam cuidar das minhocas. Dar apoio no que precisassem, em questão de materiais, e permitir autonomia foi o que me coube como gestora. Pude acompanhar com grande alegria o desenvolvimento das atividades a cada visita em sala de aula. O projeto foi muito bem acolhido pelas crianças e pelos professores. Agradecemos imensamente poder fazer parte de tudo isso e certamente serão ensinamentos que serão perpetuados em nossa unidade escolar”, comemora Nilcéia Adriana Trevise dos Passos, diretora da EMEF Professora Anna Ruiz Fernandes Furlani, em Pederneiras (SP). 🌷

O Geração+ agradece o engajamento e a dedicação de todos as diretoras e os diretores no projeto ao longo desses anos de atuação. Sabemos que a sua condução e o seu exemplo são essenciais para a criação de uma cultura de responsabilidade ambiental que impacta o comportamento e a consciência ecológica dos estudantes, promovendo uma cidadania mais sustentável. 👏

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Lazer e Segurança é a quarta e última parada pr

Lazer e Segurança é a quarta e última parada proposta pela jornada pedagógica do Geração+. O tema explora o encontro entre atividades recreativas e a preservação ambiental, abordando como o lazer pode tanto beneficiar quanto impactar negativamente os ecossistemas naturais. 🚵‍♀️

Os estudantes, guiados pelos seus professores, são convidados a refletir sobre as atividades de lazer que realizam no seu dia a dia e em quais espaços, pesquisar sobre os ambientes públicos de seu município levando em conta a acessibilidade e pensar em ações práticas de sensibilização sobre o cuidado com esses locais. Para apoiar as explorações do projeto, as escolas receberam um kit criativo, composto por materiais diversos para os estudantes criarem obras de arte sobre os espaços de lazer da cidade e sua utilização segura. 🌻

"Os alunos estão gostando muito do tema e o interessante é que nos desenhos deles apareceram as lixeiras para coleta seletiva, pois o nosso município é bem atento às questões ambientais. Mas eles não tinham o entendimento de que as lixeiras faziam parte desse cuidado com a natureza e de que a natureza tem um papel muito importante no lazer deles”, conta a professora Ana Clara Mininel, da EMEF Monsenhor Celso, em Pederneiras (SP). 🌈

"O lazer e o meio ambiente são elementos interconectados, que podem se beneficiar mutuamente se as atividades recreativas forem realizadas de maneira responsável e sustentável. Promover o lazer consciente em áreas naturais pode ajudar a preservar a biodiversidade, aumentar a consciência ecológica e proporcionar benefícios para a saúde e o bem-estar da comunidade", explica Marília Mendes, coordenadora do projeto. 🌾

E no seu município, há espaço de lazer na natureza? Eles são preservados e cuidados pelo poder público e pela população? Conte nos comentários! 💚

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Energia Elétrica é o tema da terceira parada do

Energia Elétrica é o tema da terceira parada do Geração+, que aborda as diferentes fontes de geração e distribuição de energia elétrica até casas e escolas. Os alunos são incentivados a realizarem ações práticas, como analisar o consumo mensal de energia e adotar hábitos mais eficientes. “O projeto desvenda os mistérios da energia, desde as fontes até às nossas casas! As atividades são dinâmicas, com experimentos que desenvolvem a criatividade”, relata Patrícia Del Bianchi, professora da EMEF Professor Antonio Waldomiro de Oliveira, em Jaú (SP). ⚡

Para explorar a energia eólica, as 13 escolas do projeto em 2024 receberam kits de robótica para a montagem de mini geradores eólicos, permitindo aos estudantes experienciar na prática como o vento se converte em energia elétrica. "Montar o gerador e fazê-lo funcionar foi um desafio, mas o resultado está na carinha das crianças, que amaram a experiência. Foi incrível!", professora Fernanda Santo, da EMEF professora Isa Rosa Meireles Name, de Jaú (SP). 👏

Para saber mais sobre essas e outras atividades, acesse o site do Geração+. O link está na bio. ⬆️

Inspire-se! 💫

E você, já pensou o que pode fazer para diminuir o consumo de energia no seu trabalho ou na sua casa? 🏠

Vamos juntos?🤗
@aesbrasilenergia
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Fazer a gestão dos resíduos que geramos está en

Fazer a gestão dos resíduos que geramos está entre as ações que podem ajudar a reduzir a emissão de CO₂. Tanto quanto o descarte correto, prestar atenção à quantidade de resíduos é muito importante. Pensando nisso, o Geração+ fez um convite às escolas participantes do projeto em 2024: para que observassem quanto a escola gera de resíduos a cada mês com o intuito de buscar formas viáveis de redução. ☀️🌱

Para apoiar e facilitar esse processo, as escolas receberam orientações e uma planilha para ajudar a calcular a quantidade aproximada de cada tipo de resíduo gerado (orgânico, reciclável e rejeito). Além de levantar as quantidades, as escolas também foram convidadas a compartilhar práticas já adotadas para a sua redução. 🏫

Na EMEF Henrique Martineli, em Ibitinga (SP), as atividades propostas pelo Geração+ contribuíram para essa diminuição. A escola relatou que parte dos restos orgânicos gerados na cozinha é usado para alimentar as minhocas da composteira e parte dos materiais recicláveis os alunos utilizaram para construir jogos e brinquedos. Além disso, foi realizada uma competição entre duas turmas e aquela que desperdiçou menos alimentos na hora do recreio durante uma semana foi a vencedora e recebeu um prêmio simbólico. Também são recolhidas folhas para fazer o adubo orgânico destinado à horta construída com os estudantes. 💚

A EMEF Profª Anna Ruiz Fernandes Furlani, de Pederneiras (SP), contou que há dois anos realiza 100% do reaproveitamento do resíduo orgânico: os restos de comida temperada alimentam animais de um sítio e os resíduos verdes e frescos são usados para compostagem. O que não é usado nas composteiras vai para a pilha de compostagem sem minhoca, que produz adubo e alimenta insetos e aves. 👏

“Tendo uma ideia de como calcular a quantia aproximada de cada tipo de resíduo, fica mais viável buscar formas de reduzir e acompanhar essa diminuição. Um dos objetivos do Geração+ é, a partir do conhecimento, modificar comportamentos e incentivar esse olhar atento e cuidadoso com a saúde ambiental do planeta”, explica Marília Mendes, coordenadora do projeto. 🐞

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Neste Dia do Professor, celebramos aqueles que ins

Neste Dia do Professor, celebramos aqueles que inspiram um futuro mais verde e sustentável. Vocês, educadores, têm um papel fundamental na conscientização das gerações futuras sobre a importância de cuidar do meio ambiente. 🦋

Cada lição sobre a natureza, cada projeto de reciclagem, cada passeio ecológico ou aula sobre biodiversidade é uma semente plantada em mentes jovens e curiosas. São essas sementes que florescerão em atitudes sustentáveis e em um mundo mais equilibrado. 🌱

Que a missão de educar vá além das salas de aula e toque o solo, as florestas e os oceanos. Obrigado por serem faróis de conhecimento e por lutarem por um planeta melhor. Vocês são os verdadeiros guardiões do futuro! 🔥

O Geração+ agradece aos mais de 1.200 professoras e professores envolvidos pelo projeto desde 2018, pelo seu empenho e engajamento! 👏

Conheça alguns dos educadores que estão participando em 2024. 🗣

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No Dia das Crianças celebramos a alegria, a inocência e o potencial ilimitado dos pequenos que, com sua curiosidade e energia, iluminam o mundo. Mas, além de comemorar, este dia nos convida a refletir sobre o futuro que queremos construir para elas. ☀️

O meio ambiente, com toda sua diversidade e riqueza, é o maior presente que podemos deixar para as próximas gerações. A cada árvore plantada, a cada gota de água economizada e a cada ação de preservação, estamos garantindo que as crianças de hoje possam viver em um planeta saudável e equilibrado.🌳

Nossos pequenos têm o poder de transformar o mundo. Com a educação certa, eles podem crescer com amor e respeito pela natureza, tornando-se guardiões de florestas, mares e animais. Ao ensiná-los sobre sustentabilidade, ensinamos também sobre empatia, responsabilidade e cuidado pelo próximo.❤️

Que este Dia das Crianças seja um marco para nos lembrarmos de que um futuro mais verde e sustentável começa agora, com os passos curiosos e as mãos pequenas que, no amanhã, guiarão o mundo.🌎

O Geração+ deseja a todas as crianças um Feliz Dia das Crianças! Que vocês, com sua pureza e espírito renovador, continuem nos inspirando a cuidar do nosso planeta!🥳

Conheça algumas das crianças que estão participando do Geração+ em 2024.🙋

#aesbrasil #geracaomais #geraçãomais #educacaoparaasustentabilidade #educacaoambiental

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Experimentar a possibilidade de reutilizar algum r

Experimentar a possibilidade de reutilizar algum resíduo da própria escola é o objetivo da 5ª exploração do tema Gestão de Resíduos Sólidos proposto pelo material didático do Geração+. Para isso, a atividade sugere que os educadores ajudem os estudantes a produzirem tinta com um ingrediente natural: o pó de café, de fácil acesso e bastante comum nas casas e nas escolas. Além da tinta de café, também é possível utilizar ingredientes in natura, como açafrão da terra e urucum para fazer tinta amarela e vermelha. ☕

A atividade empolgou os estudantes da EMEF Professora Isa Rosa Meirelles Name, em Jaú (SP). “Fizemos juntos a preparação da tinta e todos ficaram muito envolvidos. Foi um exercício muito rico, pois além de reaproveitar algo que iria para o lixo, houve um estímulo no fazer artístico e na criatividade”, comenta a professora Susi Mara, do 2º ano. 🎨

A professora Fernanda Santo, do 3º ano, aproveitou a exploração para abordar com seus alunos a estrutura do texto que trazia a receita da tinta. “Falamos do material descrito, do modo se fazer e, na sequência, realizamos a prática. Uma aluna foi lendo e os outros executaram. Depois da tinta pronta, eles se reuniram em grupos e decidiram juntos o que iriam desenhar. O momento da pintura foi de muita diversão”, relata. 🎉

Para além do aprendizado sobre a importância de reutilizar em prol do meio ambiente, a exploração desenvolve uma importante habilidade socioemocional: trabalhar em grupo com engajamento nas ações propostas. “Todos amaram e ficaram surpresos com os resultados”, conta a professora Veridiana Graziella Rodrigues, também do 3º ano. 👏

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